探究在小学语文教学中培养学生能力的策略

翟常娟

摘 要：语文作为三大主要学科之一的学科，最终需要通过学生的考试成绩来检验教学效果，因此大部分的学校和老师都是将提高小学生语文成绩为目标进行教学，忽视了对学生各方面能力的培养。而小学语文中能力的提升对学生语文学习起着很大的帮助，因此老师要根据现阶段学生的特点，改变教学的模式，解决当前语文教学中存在的一些问题，让学生更好地融入语文教学课堂。就小学语文教学中如何培养学生各方面的能力进行探究。

关键词：小学语文;教学;培养;学生能力

通过传统的单一的教学方式，学生只能从老师那里获得一定限度的知识，不利于学生语文知识的积累，而培养了学生各方面的语文能力后，学生学会自己去发现知识、思考问题，比通过老师上课的教学来得更快、更深刻。本文就针对小学语文教学中如何培养学生能力进行了探究。

一、小学语文教学中存在的问题

在语文的教学课堂中，老师将书本上的知识进行重复朗读后，对于需要背诵的文章或者片段，往往是让学生死记硬背，记住了就行，能够很好地应付以后的考试，这种教学就被认为是成功的。其实往往如此单一的教学方法是不对的，学生对语文的学习慢慢地就变为一种应付，其能力并没有得到真正的提高，老师也只是一个将知识从书本传播到学生大脑的媒介，这样单一的教学模式只会让学生学习的效率变得非常低下。……