小学数学核心素养的特质与建构

张立振

摘 要：当前社会对人才质量的要求越来越高，在此背景下，数学素养成了学生必须要掌握的基础素养。数学的学习取材于生活之中，日常生活离不开数学。在小学数学课堂教学中培养学生基本的数学素养是十分必要的。针对小学数学教学过程当中学生核心素养培养和提升的有效措施进行了研究和论述。

关键词：小学数学;核心素养;特质

在教育制度不断改革和变化的前提之下，各个阶段的教学都开始重视核心素养的培养。所以在小学数学教学中，应当做好小学生核心素养培养的基础工作，进一步深化核心素养的教育理念，培养出社会所需要的素质型人才。

一、关于核心素养的概述

核心素养的培养旨在提升学生的基础修养，使学生能够拥有社会关爱、创新以及家国情怀、沟通交流等方面的综合能力，是人在成长过程当中所必不可少的基础素养。目前，大部分人对核心素养的认知还停留在片面的理解阶段，认为核心素养只是人所需要具备的基础技能。然而核心素养不仅包含知识方面的能力，还包括其他的内在精神，是一个人成长过程中在知识以及情感态度与价值观等方面的综合体现。核心素养的高低是衡量一个人是否满足新时代要求的最佳标准，其以抽象的形态存在，经过个人能力体现出来。

二、在小學数学教学过程中培养学生核心素养的有效措施分析

1.充分使用多媒体教学，激发学生数学学习兴趣