针对基础日语采用以云班课平台为基础的混合式教学模式的运用分析

李敏

◆摘  要：设置基础日语课程的院校要想有效提高教育教学效果，就应该大胆的摒弃传统教学模式，积极的引入以云班课平台为基础的混合式教学模式，才能提高教育教学效果。

◆关键词：基础日语;云班课平台;混合式教学模式

为了有效提高基础日语课程的教学效果，相关院校应探明、解决基础日语教学中出现的问题，同时，要积极的引用新时期全新的教育教学模式，才能改善基础日语教学质量。因此，本文将针对以云班课平台为基础的混合式教学模式在基础日语教学中的运用方法进行分析。

一、以云班课平台为基础的混合式教学模式的出现

常见的传统教学模式，在现代教学中已经呈现出明显的不足，为了满足新时代教育教学领域的需求，通过配合现有技术手段，全新的线上线下相结合的混合模式应时而生。在当前社会比较常见的有雨课堂、钉钉、云班课、超星学习通等等，均能够有效引导学生通过手机完成自主学习任务，让手机成为服务学生的工具。本文则会以云班课平台为主要研究对象，展开论述。所谓云班课平台，即全新的公益教学APP软件，学生可通过手机及PC客户端在适当的环境中完成学习任务。云班课平台满足了学生的线上学习需求，有助于师生利用平台完成交流互动。

二、基础日语教学期间出现的问题分析

1.教学方式落后

语言学教学包含多个语种，基础日语便是其中之一。研究发现，部分基础日语教师授课期间，习惯性的照搬照抄英语教学模式，使学生学习压力倍增。……