车工实训课堂教学问题及对策研究

洪志定

（广西农业职业技术学院信息与机电工程系，广西 南宁 530007）

0 引言

车工实训课程作为职业学校中实践性比较强的课程，对于学生的基本功要求非常高，扎实的实训锻炼，可以有效提升学生的专业技能，促进学生专业成长。然而，当前在车工实训课堂中还存在一些问题，导致课堂教学效率不高，学生基础能力不扎实，实践能力不能得到有效提升，影响了学生专业的学习。因此，探讨车工实训课程的有效性非常有意义。

1 车工实训教学出现的问题

近些年，职业学校对于学生的实践能力与企业的要求差距越来越大，职业学校在培养人才，在车工实训教学中存在的问题也愈发突显出来，导致学生专业实践技能水平不能有效提升，主要有以下四点原因。第一，车工实训是职业学院老牌实训，对于实训内容来说，很多学生刚进入实训阶段的时候感觉到比较新奇，也充满了兴趣。但是在实训过程中，教师向学生播放的多媒体内容非常陈旧，虽然也介绍一些基本的注意事项、安全教育以及车床知识，但是这些视频内容不能激发学生的兴趣，甚至让学生感到到无聊，对自己的专业没有信心。还有一部分学生尝试进行学习，但是视频中的讲解过于枯燥乏味，使得实训课的目标不能达成，学生的实践能力不能获得有效的提升。第二，在教学过程中，很多教师在演示过程中速度过快，并且教师数量比较少，学生只能围起来看教师进行演示，很多外围的学生根本看不清楚。……