在数学学习中求趣、求理、求实

何洋

摘要：在现代化的小学数学教学过程中，学校与教师应当秉持“求趣、求理、求实”的教育理念，提高整体的教学质量。本文主要从打造趣味课堂、帮助学生掌握做题方法与数学原理、真正让学生学到知识三个方面详细的阐述了在数学学习中求趣、求理、求实的具体策略。

关键词：数学学习;求趣;求理;求实

面对新形势下的小学数学教学，学校与教师应当从自己学生的实际情况出发，设置数学游戏，打造趣味课堂，引导学生进行深入思考，帮助其掌握数学方法与原理，提高其数学成绩与综合素养。本文对此展开了一系列研究和探讨，仅供参考。

1求趣——设置数学游戏，打造趣味课堂

数学这门科目本身就相对枯燥且学习难度较大，再加上三年级的孩子活泼爱动，难以集中注意力。因此，如果教师按照传统的数学教学模式去为学生上课，便会使得学生对数学这门学科的兴趣逐渐减弱，最终影响整体的教学效果。常言道：“兴趣是最好的老师”，无论做什么事，如果能拥有内在的动力和发自内心的兴趣，做起事来必然事半功倍，小学阶段的数学学习也是如此。从教育心理学的角度上来说，孩子对课堂内容是否足够感兴趣，在很大程度上影响着整体教学效果的好坏，因此，学校与数学教师应当以“让学生在快乐中将数学透彻的掌握”的教学理念，设置数学游戏，打造趣味课堂，从而抓住孩子们的心理和喜好，使其充分发挥其主观能动性，在游戏中学习数学，提高整体的教学质量。……