谈如何开展幼儿园托班的早期阅读活动

郑秀

摘要：幼儿教育一直是人们关注的一个热点，有效推进幼儿教育改革，能够对幼儿进行有效培养，促进其未来发展。幼儿时期，是教育的关键时期，在实际教育教学过程中，教师不仅要关注在幼儿知识能力培养，还要关注幼儿学习习惯的培养，为幼儿未来学习和发展奠定基础。特别是幼儿阅读习惯培养，对于幼儿今后发展具有显著意义。早期阅读活动是一项重要的教育活动，将其有效引入幼儿园教育教学过程，能够有效对幼儿阅读习惯进行培养，促进幼儿综合发展。

关键词：幼儿园;托班;早期阅读活动

引言

早期阅读对幼儿语言系统的形成和发展起着非常重要的作用，在当前幼儿园教育文件中，将早期阅读融入到幼儿教育教学中，对幼儿阅读能力提出了新的要求。研究表明，3～6岁是培养幼儿阅读能力的最佳时期，如果在这个时期，幼儿形成了自主阅读的良好习惯，那么将会直接影响幼儿未来的发展和成长。因此，在幼儿园托班教育教学中，教师应该重视早期阅读活动开展，促进幼儿逐渐形成阅读习惯、阅读意识，培养幼儿良好的阅读品质。

一、幼儿园托班早期阅读活动开展价值

幼儿教育阶段，有效开展早期阅读活动，能够培养幼儿阅读习惯。习惯决定行为，在阅读教学中，幼儿只有具备良好的阅读习惯才能有效地进行阅读学习。早期阅读活动中，教师通过引入简单的文字符号、图画等，能够有效对学生阅读兴趣进行激发，培养学生良好的阅读习惯，促进学生积极参与阅读过程。……