健康教育在慢性鼻窦炎患者围手术期中的应用效果

张涛

摘要：目的：探讨健康教育在慢性鼻窦炎患者手术中的应用效果。方法：将本院近一年内收入的100例慢性鼻窦炎患者进行随机分组，其中对照组50人，实验组50人，对照组采取常规的护理模式，而实验组在常规护理的基础上，对患者进行健康教育，对比两组患者在干预前后的健康知识、知晓情况、健康行为执行情况、生活质量和护理满意度等信息。结果：采取健康护理的实验组对鼻窦炎相关知识掌握情况明显优于对照组，且护理满意度也明显高于对照组，两组数据之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：采取健康教育的护理模式，能够有效地提高慢性鼻窦炎患者的治疗效率，使患者生活质量有所提高，从而提高了患者对护理的满意度，有助于患者疾病的快速康复，值得在临床中推广应用。

关键词：健康教育;慢性鼻窦炎;应用效果

【中图分类号】R765.4+1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）07-132-01

慢性鼻窦炎是一种临床常见疾病，患者大多出现流浓涕、鼻塞、嗅觉减退以及头痛等症状，并且慢性鼻窦炎的病程较长，容易反复发作，严重影响了患者的生活质量以及身体健康，对于患者来说采取鼻窦炎手術治疗是首选的方法，但是在临床治疗过程中发现，仅仅依靠手术治疗有可能会增加术后相关并发症的发生率。因此，为了进一步提高治疗效果，选取本院收治的100例慢性鼻窦炎患者作为研究对象，分析健康教育在其护理中的应用效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院自2020年1月-12月收纳治疗的100例慢性鼻窦炎患者，并将其分为实验组（50例）和对照组（50例）。在上述病例中，患者年龄为21到65岁，平均年龄为（42.77±4.29），所有患者的文化水平都是初中以上，且无心理和精神疾病，两组患者上述资料差异对比无意义（P>0.05）。

纳入及排除标准：所有患者均经临床确诊;所有患者均严格按照医嘱接受治疗;患者自主判断能力正常;无其他器官功能严重病变者;已签署知情同意书。

1.2研究方法

对照组采取常规护理方法，实验组在常规护理的基础上，对患者加强健康教育，具体措施如下：①在患者入院时，为患者讲解医院和病房的环境，并且告知患者负责治疗的护士以及主治医生，告知患者入院期间的相关注意事项、相关的探访制度，帮助患者提前适应医院环境。②对患者进行疾病知识的讲解，通过开展慢性鼻窦炎知识讲座，向患者讲解疾病发生的原因、治疗方法以及注意事项等，帮助患者解答疑难病，为患者制定个性化的治疗方案。③对于需要进行手术治疗的患者，要为其讲解手术过程以及手术中的各种注意事项，在术前让患者充分了解手术原理以及注意事项，从而缓解患者紧张、焦虑的心情。

1.3观察指标

采取问卷调查的方式，对两组患者进行护理满意度调查，满分为100分，90分以上为十分满意;70～89分，为满意;低于70分，为不满意;同时对比两组患者健康知识掌握程度。

1.4统计学方法

采取SPSS 21.0对所记录的数据进行分析，计数资料采用x2检验，数据之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。

2结果

2.1比较护理后两组患者满意度

经过护理后，实验组的患者对护理的满意程度明显要高于对照组（P<0.05）。如表1。

2.2比较护理后两组患者健康知识掌握情况

经过护理后两组患者健康知识掌握率比较：实验组健康知识掌握合格率显著优于对照组，见表2。

3讨论

慢性鼻窦炎患者在疾病治疗过程中非常痛苦，由于长期的流涕、鼻塞等症状会导致患者出现头痛，这些症状都将严重影响患者的生活质量以及治疗效果，仅仅依靠手术治疗慢性鼻窦炎没有达到较好的治疗效果，而在护理中添加对患者的健康教育，可以显著地提高患者对知识的掌握率，从而能够让患者重视治疗以及充分认识到自我护理的重要性，通过对患者展开健康教育，能够纠正其不良生活习惯。本次研究表明，采取健康教育护理的实验组患者对健康知识掌握率明显高于对照组，且患者的流涕、鼻塞等症状有了明显改善，说明采取健康教育，能够有效地促进患者术后康复，减少并发症的发生。

综上所述，对慢性鼻窦炎患者采取健康教育的护理模式，能够有效提高患者健康知识掌握率，能够促进患者对疾病的认识，从而提高治疗效果，值得在临床推广应用。

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