课程改革视角下初中语文阅读教学的新方向

【摘要】随着信息时代的来临，知识与信息的迅速增长，新课改的出现对于初中语文阅读教学提出了更高的要求。初中语文教学中，阅读教学是非常重要的部分。在语文阅读教学需要创新改革，从而适应时代变迁的步伐的大背景下，如何在课程改革中找到初中语文阅读教学的新方向成为了教学的关键点。

【關键词】课程改革;初中语文;阅读教学

【中图分类号】G632                   【文献标识码】A                【文章编号】1672-0490（2021）18-115-02

【本文著录格式】隋文莲.课程改革视角下初中语文阅读教学的新方向[J].课外语文，2021，20（18）：115-116.

当今社会，“互联网+”“人工智能+”“云数据”等新一代技术已经诞生了，人工智能所创造的价值就更加突出。在高度信息化的年代，海量的信息扩大了阅读空间，同时也拓展了阅读空间。我国历来是一个重视教育的国家，近几年来教育改革的重点也在继续进行，新课程的改革重点是学生在积累知识和可持续发展的同时，更注重培养学生在问题的发现、问题的求解、问题的决策以及在问题的解决过程中，具有批判和创作的意识与能力。

语文新课程理念，要求语文阅读教学注重对文本的整体把握，即整体感知。根据阅读思维规律，对任何文本的解读，都应该遵循“由整体到局部、从宏观到微观、由粗到细”的理解思路，因为每一篇文章都有其内在的写作规律和逻辑思路，都体现了不同文体的思维特点，打上了作者主观色彩的烙印。即便是同一文体、同一题材，在不同作者的笔下，所呈现的情感、态度和价值观也会各不相同、千差万别，带有鲜明的个性。……