谈谈幼儿自主游戏中规则意识的培养

刘宇陈

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出幼儿园应开展丰富多彩的活动，引导幼儿在这种多样化的活动中理解并主动建构相关规则，逐步优化规则，从而幼儿能达到在日常生活中理解并遵守基本社会行为规则的发展目标，为幼儿的良性发展奠定基础。游戏是幼儿喜爱的活动形式，有创造性游戏（如角色扮演游戏、结构游戏、表演游戏等），还有规则性游戏（如智力游戏、体育游戏、音乐游戏等）。从教师指导方面又可分为幼儿自主游戏与教学游戏。本文谈谈在自主游戏中如何培养幼儿的规则意识。

一、自主游戏对幼儿发展的作用

自主游戏作为一种幼儿自主展开的游戏活动形式，深受幼儿喜爱。自主游戏对幼儿的发展具有不可忽视的作用，有利于开发幼儿的大脑潜能。在自主游戏的活动过程中，幼儿需要自主选择游戏活动材料，开动脑筋思考游戏规则是否合理、是否需要调整等问题。自主游戏活动能让幼儿全身心参与其中，增强幼儿思维的灵活性，提高幼儿身体的协调性，促进幼儿全面的发展。自主性游戏需要幼儿在原有生活经验的基础上进行有意义的建构，并对自身原有生活经验进行重组、加工、创造、创新，从而促进认知能力的发展。自主游戏还需要幼儿遵守一定的游戏规则，这有利于培养幼儿的规则意识。

二、引领幼儿共同制订自主游戏的规则

幼儿的成长发展是在个体与环境间的协调作用中实现的，而游戏作为幼儿活动的一种基本形式，对于培养幼儿的自主性具有不可忽视的作用。……