混合式教学模式在三维动画制作课程中的应用

张瑛

摘要：该文选择3DS MAX动画制作课程作为研究对象，探讨基于蓝墨云教学平台，引入混合式教学方式，提出教学设计模型，并将其应用在实际教学过程中，以期丰富三维动画教学资源，促进课程实施有效性的提高。

关键词：混合式教学模式;蓝墨云教学平台;三维动画

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）17-0172-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 问题的提出

3DS MAX是基于PC系统由Autodesk公司开发的三维模型制作和动画渲染软件，在影视、三维动画、游戏等领域被广泛应用[1]，随着信息技术与VR的发展，学生对三维动画课程普遍都有着比较大的兴趣，有着较好的学习主动性。但从课堂教学的反馈情况来看，学生的学习效果却没有想象中的好。学生大多只会模仿完成案例，自主设计创建往往无从下手，课堂效率达不到要求。另外课后跟进持续学习情况比较差，难以及时解决学生遇到的问题。

目前，成为各级教育革新的新亮点的混合式教学模式，深度整合了线上教育和线下教育，其在教学流程的优化、教学组织形式的完善、课堂结构的革新以及课堂空间上的拓展等方面均发挥了比较重要的作用。基于混合式学习的教学模式能够有效地解决上述教学问题，不仅对于学生在操作过程中创新思维的培养，也能提高解决就业问题。为了更好地实现3DS MAX动画制作课程培养目标，将尝试引入混合式教学模式进行教学。

2 混合式教学模式的研究现状

国外韩国对于混合式辅……