网络环境下线上外语教学效果分析

文秀梅　王文萱

【摘要】    自2020年新冠疫情以来，线上教学以其自身的优势再次进入公众的视线，并引起了社会各界的广泛关注。作为线下教学的重要补充，甚至在疫情期间作为教学的主阵地，其教学效果直接关乎了教学质量。而且随着网络的不断深化和发展，线上教学也会不断的进行创新，在这个全新的领域，如果教育者缺乏一定的组织经验，难免会影响课堂教学的质量，进而影响学生的学习效果。本文以外语线上教学的实施情况为研究对象，通过对外语线上教学存在的问题及获得的经验进行总结，来进一步提升线上教学的效率性，同时也为其他学科开展线上教学提供一定的指导。

【关键词】    外语    线上教学    效果分析

一、网络环境下线上外语教学相关理论概述

1.1线上外语教学

在了解线上外语教学的概念之前，我们首先来了解一下外语的概念。外语是区别于“母语”与“二语”跨地域的非本族语言，如对于中国来说，英语、日语、法语等都是外语，而对于其他国家来说，汉语则是外语。

线上外语教学是以网络技术和通信设备为依托，将外语教学由传统的课堂教学转移到线上教学，突破了传统外语教学时间性与空间性的限制。但是需要注意的是，在开展线上外语教学的时候要坚持“学生为中心，教师为主导”原则以及第二语言教学方法，将课程融入到网络平台中去。这就需要教師不但要具备较高的外语专业能力，同时还要具备一定的线上教学技术知识。……