高职院校学生干部素质培养研究

2021-08-05 16:21胡杨
速读·中旬 2021年9期
关键词:素质培养学生干部高职院校

◆摘  要:随着素质教育的深入发展,社会越来越重视高职院校的教学。在高职院校的教学过程中,学校培养了优秀的学生干部,提高了学生干部素质,提高了学生干部在高职院校中的地位,促进了学生的全面发展和个性化发展,为学生以后的学习和工作奠定基础。

◆关键词:高职院校;学生干部;素质培养

在高职院校中有很多学生,具备非常专业的理论知识和专业技能。高职院校为了更好地培养学生干部的综合素质,就要加强学生的综合管理,针对具体问题采取有效的培养措施。本文主要针对高职院校学生干部素质培养研究展开分析,希望可以给广大学者些许建议。

一、目前在高职院校中学生干部素质培养的现状分析

(一)学生的学习成绩下降

在当前学校教学过程中,很多高职生只重视学生干部的日常工作,却忽视了学习成绩,从而导致学生的学习成绩下降。之所以出现学习成绩下降的原因,是因为学生没有处理好学生和学生干部之间的关系,认为学生干部身份重于学生身份,从而出现早退、迟到、旷课等问题,以至于在考试中出现不合格的现象。

(二)学生的功利意识严重

高职学习阶段是学生学习和成长的关键阶段,教师要帮助学生树立正确的价值理念,促进学生的身心健康成长。但是在当前的教学现状中,很多学生受到不良学习风气的影响,学生的功利意识变得更加严重,很多学生当学习干部的原因都出于功利和地位,认为学生干部的权利重要,还可以得到更多的好处。这些学生缺乏了服务的意识,忽视了学生干部的真正意义。

(三)欠缺专业的处事能力

很多学生干部在管理过程中,缺乏专业的处事能力和解决问题的能力。当教师和班主任给学生一些工作时,学生经常表现出束手无策的表现,在处理问题时没有根据学生的问题进行针对性处理,没有积极地进行处理和解决,导致越来越多的学生不愿参加学校组织的活动。

(四)较为薄弱的抗压能力

在高職院校中,学生不仅仅要学习基础知识,还要学习专业知识和实践知识,还要同时兼任学生干部,这样的学习压力是非常大的。但是很多学生干部他们的抗压能力较为薄弱,心理素质不够强大,遇到事情往往不能从容的应对。

二、高职院校培养学生干部素养的重要性

首先,教师在高职院校中培养优秀的学生干部是一件非常重要的事情。学校和教师要加以重视,要全面培养学生。学生干部是高职院校教育的重要核心,学生干部不仅可以帮助教师更好的管理学生和班级,还能够发挥学生自身的优势,把学生培养成更加优秀的人才,提高学生的解决问题的能力。在当前的教学中,教师要重视学生干部的培养和选拔,教师要让学生协助教师,给学生提供更好的生活和学习服务,还要为学生做好思想教育工作,为学生树立一个良好的榜样,引领更多的学生参与到学校管理中。其次,学生干部具有非常大的影响力,将影响到整个班风和校风,对学生也会产生重大影响。因此,教师要促进学生的个性化发展,要培养学生的影响力,促进学校的和谐发展。最后,学生干部具有代表性,学生干部是所有学生中选拔出来综合能力最强、管理能力最强的学生。所以,学生干部在学校中的一举一动都非常重要,教师要引导学生示范,发挥学生干部的积极作用。

三、对高职院校学生干部素质培养的策略

(一)定期实施培训教育制度

学校和教师要重视学生干部的素质培养,它体现的不仅仅是学生和班级,更代表的是一个学校的素质。学校要根据当前的培养现状,根据高职生的身心发展特点,定期实施培训教育制度,不断完善学生干部的规章制度。在教师的领导下,对学生干部的素质和思想教育展开培训,提高学生的抗压能力和处理问题的能力,把学生干部培养为更加优秀的管理人才,协助学校和班主任更加高效的管理班级。

(二)建立淘汰机制

作为一名高职教师,要从学生的角度出发,发挥学生的主观能动性,把学生放在主体地位,不断更新教学管理理念,完善教学制度,建立淘汰机制,让学生意识到学生干部的重要意义。作为学生干部,必须要有管理意识和积极表现的意识。但是在当前的高职教育中,很多学校和教师都给予了学生很多机会,当学生表现得不够好时,教师会一再接纳,这样就导致学生干部的工作效率较低,不利于提高学生干部的综合素养。此外,教师要改变当前的教育现状,要激发学生的积极性,提高学生干部素养,保证校园活动的顺利进行。

(三)加强学生的社会实践训练

在高职院校的教学实践中,每年学校和教师都会组织学生进行校园实践和社会实践,在实践的过程中锻炼学生的社会能力,让学生干部有较强的组织能力和协调能力,使学生的能力不断提升。教师要培养学生干部的优良品质,不仅需要学生学习成绩好,还要求学生具有参与社会的意识,加强学生的爱国主义教育和思想品德教育,有利于促进学生的综合发展,为学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外,教师还要提高学生干部的选拔标准,让真正具有管理能力和协调能力的优秀学生争当学生干部,不断扩大学生干部的队伍,提高学生的干部素养,锻炼学生的能力。教师要充分发挥社会实践的作用,促进学生的个性发展,为学生干部提供更好的机会和平台,发挥学生自身的潜能。

四、结语

在高职院校中,教师往往更加重视素质教育,要求学生多方面发展,为学生的学习提供更多的可能性,让学生认识到自身所具有的价值和思想品德。对于学生干部素质的培养,教师要根据学生干部所具有的特点进行针对性地培训和学习,让学生发展为更加完善的学生。

参考文献

[1]邓亮.高职院校机电专业学生干部队伍培养模式探索[J].计算机产品与流通,2020(06):195.

[2]温晓年.立德树人视阈下学生干部领导力培养策略探析[J].湖北开放职业学院学报,2020(07):107-108+113.

[3]倪宇,张洪榛.基于绩效管理理论的高校学生干部培养模式构建[J].改革与开放,2019(22):74-77.

作者简介

胡杨(1989.03-),女,籍贯:辽宁,学历:硕士,职称:讲师,研究方向:思想政治教育。

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