核心素养视野下的初中语文课内外阅读教学

张耀荣

【摘 要】随着初中生们自身年龄的提高，简单的初中语文课内阅读内容已经无法满足初中生们的个人阅读需求，如何在核心素养视野下加强初中课内外阅读效率，打造书香班级成为语文教学的重要任务。文章主要介绍语文素养的内涵，分析初中语文阅读教学遇到的问题，并以此为基础来提出初中语文课内外阅读教学效率的有效策略，给初中生们创设出良好的阅读环境，从而提高其核心素养与综合能力，为初中生们将来的发展打下坚实基础。

【关键词】书香班级;核心素养;初中语文;课内外阅读;有效策略

初中是学生们阅读能力与核心素养培养的重要时期，而在此阶段的语文教师则需要重点结合课内外阅读，主动优化自身的教学观念与阅读教学方式，以此来充分提高初中生们的教学水平与核心素养，给初中生们创设出良好的阅读环境， 培养学生个性化的阅读技能，让学生能够更为深刻地感受语文文字魅力所在。所以下面重点分析初中语文课内外阅读的困境并提出开展课内外阅读的有效策略。

1.语文核心素养的含义

语文核心素养是语文教学的核心所在，同时也是提高初中语文课堂质量的基础。初中语文核心素養的含义是非常丰富的，其主要包含语言构建、思维进步、审美水平与文化的传承等方面。从基础上来分析，上述几个内容与语文课内外阅读存在着紧密的联系，高效率、高水平的阅读不但可以提高初中生们的语言表达水平，推动班级初中生们思维的发展与进步，提高学生们的审美能力与阅读水平，所以核心素养视野下初中的语文课内外阅读教学是极为必要的。……