论初中数学教学的优化途径和策略

窦同初

【内容摘要】随着素质教育的深入实施和数学新课程改革，对教学目标、教学方法都做出了明确的规定，其中最大的特点就是此次改革偏重于学生方面的创新，将研究重点放在学生如何学习上面，实现“教”与“学”的有机统一，提高数学教学的有效性。这次改革对工作在教育第一线的老师带来了严峻的挑战。为此，本文结合自身初中数学教学经验，就如何推进数学教学改革，优化教学的途径和策略谈几点建议和看法。

【关键词】初中数学  教学优化  途径  策略

数学新课改针对教学目标、内容、管理、结构等方面以全新的教育理念，为教师今后的教学方向指明了道路。因此，我们老师要不断总结教学经验，勇于创新，创设适合学生发展的学习情境，让学生在享受学习乐趣的同时获得更高、更快的发展，在轻松愉快的学习氛围中发展能力、增长知识，实现高效教学的目标。

一、创造性地使用教材，建立完善知识体系

数学知识具有抽象性、逻辑性强的特点，传统教学方式只关注学生对知识的整体把握，却忽视了对教材知识进行合理细致的解释和分析，造成学生不深入理解数学知识，无法建立完善的知识体系，阻碍学生知识梳理能力和整理能力的发展。因此，我们要创造性地使用教材，对教材知识进行合理细致的解释和分析，灵活处理教学中突发的状况，使教材的作用可以得到最大程度的发挥，帮助学生建立完善的知识体系，提高教学的质量和效率。……