基于音律视域解读分析中学文言文字词

罗玲凤

我国的文言文对语言中的文字音律方面比较考究，作者在进行文言文写作时，也往往从音律的角度出发，使得文言文在字里行间透露着音律美。文言文的主要特点是音律铿锵，由于古人在进行文言文写作时，往往注重文言文字词之间的骈俪对仗，并且对于字词之间的平仄及押韵极其考究，所以，许多文言文作品读起来抑扬顿挫，音律美的特点十分明显。其中，音律美的典型代表作品以诗、词、曲为主，由于诗、词、曲有着严格的韵律要求，因此读起来朗朗上口，在声韵方面平仄分明，具有音律美，即使是文言散文，虽然没有严格的韵律以及骈俪要求，但是古人在进行文言散文写作时，也会在遣词造句时严格考究韵律以及音律的关系，从音律的相关要求出发，对文言文中的字词进行相应的增删及选弃，使其保持音律美的特点。

我国的音律史经过了数千年的变更与发展，发生了翻天覆地的变化，因此，给我们今天正确翻译理解文言文字词增加了一定的难度，再加上古今句式以及古今异义词的干扰，使我们理解文言文又增加了一层难度，想要正确解决这个问题，就必须从音律的角度出发，对于文言文的关键字词进行细致分析，通过音律的表现手法准确理解文言文字词中的真正含义。本文以陶渊明的《桃花源记》为例，分析如何从音律视域的角度对文言文字词的内涵进行正确理解。

《桃花源记》第二段中写道：“林尽水源……