高中英语语法填空常见问题及对策研究

曹晓梅 高雅

【摘要】语法填空题是近几年英语高考的重要题型。目前，高中英语语法填空教学方面存在诸多问题，无疑会影响该题型的教学效率。为此，本文重点分析和探讨如何采取有效的策略来提高高中英语语法填空题的教学效果， 从而提高高中考生的解答此题型的正确率，培养学生的策略实用能力，希望能为高中英语语法填空教学提供参考。

【关键词】高中英语;语法填空;新题型;解题策略

【作者简介】曹晓梅（1982.07-），女，汉族，甘肃白银人，甘肃省白银市白银区银光中学，中学一级教师，硕士研究生，研究方向：英语教育、人教新课标高中英语;高雅（1988.02-），女，汉族，甘肃白银人，甘肃省白银市白银区银光中学，中学二级教师，本科，研究方向：英语教育。

【基金项目】本文系2020年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于格式塔理论的高中英语语法填空探究”（课题立项号：GS[2020]GHB0743）的研究成果。

语法填空题是近几年英语高考的重要题型，也是最容易得分的题型。此题型主要考查学生在构词、语法和逻辑关系三个方面的掌握情况。因此，本文将试图分析和调查高中考生在做语法填空题过程中所出现的各种困难，以及导致他们得分较低的各种因素。基于格式塔心理学原理和所做的调查和研究，本文就此问题进行了相关的研究和验证，通过对具体的教学过程和问卷调查进行分析，并结合高中英语语法填空教学的实践，分析和探讨如何采取有效的策略来提高高中英语语法填空的教学的效果，从而提高高中考生的解答此题型的能力，以达到掌握此题型解题技能的目标。……