浅析儿童英语启蒙阶段故事绘本的渗透教学

巫宝莲 李淑兰 李丹 张冰婷

【摘要】本文通过分析幼儿语言高速发展期启蒙英语教育的现状，总结得出：适当的教学方法对儿童英语启蒙阶段的英语学习起着至关重要的作用。Cloud儿童英语故事教习社利用教具、组织课堂活动创设语境，以英语为目标，以故事为载体，有效地结合故事绘本、图文音乐和游戏等寓教于乐的教学方法，旨在激发孩子们对英语的兴趣，提高其听说读写能力，能够行之有效地促使幼儿第二语言的习得，进一步探讨在儿童英语教学中开展故事绘本渗透教学的意义。

【关键词】 英语;启蒙教育;绘本;教学

【作者简介】巫宝莲，李丹，张冰婷，广东白云学院外国语学院英语专业学生;李淑兰，广东白云学院教师，讲师，硕士，研究方向：应用语言学与翻译。

【基金项目】本文系2019年度广东白云学院大学生创新创业训练项目“Cloud儿童英语故事教习社”（编号：201910822110）研究成果。

一、儿童英语启蒙教育实施的现状分析

现今，英语学习者越来越年轻化。随着现代化教育的不断发展，家长对孩子的英语启蒙教育愈加重视。很多家长将四到六岁的孩子送往英孚，卓越等英语辅导机构进行启蒙英语学习。在这个阶段，对儿童进行英语启蒙教育可以开发儿童智力，为其今后学习英语打下了良好的基础。尽管现在一些幼儿园已经把少儿英语启蒙教育纳入了原本体系，儿童英语启蒙教学的原理、方法、课内外教学工作的组织和安排、园内组织的活动与游戏以及课程还有待探索与提高。……