基于翻转课堂的初中数学高效课堂的构建研究

李旭升

摘 要：当今的时代已经迈入了大数据时期，在进行实践学习的时候，应该避免单纯的传统教学。教师应该运用新时代的教学方法，融入新的教学理念，翻转课堂可以为学生带来全新的课堂体验。文章从翻转课堂的教学现状和应用价值展开论述，为打造高效的课堂提供有效的策略。

关键词：翻转课堂;初中数学;高效课堂

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.010

翻转课堂就是指重新调整课堂内外的时间，给学生更多的学习空间。在这种教学模式下，学生可以专注于自己感兴趣的学习方向，共同研究一些难以理解的数学难题，大大提高了学生学习的主动性。传统的教学方法已经不能满足学生现有的学习需求，教师可以通过自己设计的视频，让学生利用闲暇的时间观看，在课堂上讨论自己不懂的问题。这不仅能增加师生间的互动交流与接触，也极大地提高了学生的自主学习能力。

一、翻转课堂在初中数学教学中的现状

利用信息技术，教师可以将重点的知识制作成简短的微型小视频供学生自学，同时让学生配合学习资料和课堂作业进一步加深对知识的理解。这种利用互联网进行教学的方式使学生能通过教学视频内容的讲解，自主地完成作业，这正是翻转课堂的魅力所在。目前翻转课堂在初中数学教学中的应用仍处于初级阶段，还存在一系列的问题，在方法上还需要持续地更新和改正，从而更好地为数学教学体系服务。……