小组合作学习的作用及其在初中政治教学中的开展探讨

刘发军

摘 要：为了提高学生的政治核心素养和思维能力，培养学生的合作探究精神和团队协作能力，小组合作学习作为一种新型的教学方法出现在了广大政治教师的视野中，成为很多教育学界专业学者讨论的焦点话题，也成为很多学校和广大政治教师开展教学的主要方式。在这样的形势和背景下，如何更好地利用小组合作学习方式开展更有效的政治教学，是当前广大政治教师需要进一步研究与探索的问题。

关键词：小组合作;初中政治;教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）22-0081-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.22.040

为了更好地推行素质教育，使学生德智体美劳全面发展，国家进行了教育改革。政治课作为德育的重要组成部分，自然也要顺应教育形势的发展。随着我国教育事业的蓬勃发展以及新课程改革的不断推行，初中政治教學模式也发生了翻天覆地的变化。在新出台的教学大纲中，更加注重对学生的“自主、合作、探究”能力的培养，利用小组合作学习是大势所趋。小组合作学习改变了传统的政治教学模式，在培养学生团队协作能力和合作探究精神上发挥着不容小觑的作用。是我国初中政治教学方式的一大创新，是帮助初中生学好政治的重要途径，具有划时代的重要意义。小组合作学习营造了活跃的课堂氛围，提升了学生的课堂参与感，加强了教师与学生以及学生与学生之间的交流互动，充分发挥并展现了学生的主体地位，符合素质教育的要求。……