试析趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

孙伟霞

【摘要】在小学数学课堂教学中，教师不仅要关注学生学得怎么样，还要注重培养学生的学习方法，更要关注学生在学习中的体验.因此，倡导趣味性教学，让学生在学习中体会到学习的快乐，是十分必要的.开展趣味性教学，必须从学生的自身特点出发，并立足于学生的实际情况.趣味性教学能充分激发学生学习数学的热情，引导学生在愉悦的教学氛围中学习数学知识，探究数学问题，并学会用所学到的数学知识解决生活中的问题.笔者就趣味性教学在小学数学教学中的有效运用谈几点做法和体会.

【关键词】小学数学;趣味性教学;有效运用;做法;体会

课程改革给教育教学带来了生机与活力，同时也对教育教学工作提出了更高的要求.特别是在小学数学课堂教学中，教师不仅要关注学生学得怎么样，还要注重培养学生的学习方法，更要关注学生在学习中的体验.因此，倡导趣味性教学，让学生在学习中体会到学习的快乐，是十分必要的.教学实践证明，趣味性教学的开展必须从学生的自身特点出发，并立足于学生的实际情况，它能充分激发学生学习数学的热情，引导学生在愉悦的教学氛围中学习数学知识，探究数学问题，并学会用所学到的数学知识解决生活中的问题.但是，由于小学生年龄较小，心智发育尚不成熟，而且数学基础太过薄弱，思维逻辑能力有限，因此，在小学数学教学中开展趣味性教学是非常……