高中信息技术Python语言编程教学实践

周彩萍

● Python语言编程教学思路

1.层次设计

高中阶段的学生大多未接触过Python语言，所以教师在教学中要注重对教学内容进行分析，做好高效化的层次设计。首先要做好语言基本特征分析，将基本特征划分为编程基础、生态圈部分。编程基础主要是提升学生编程能力，要让学生掌握程序设计语言基础知识，如数据类型、运算符、表达式、基本语句和常用函数、三类程序设计结构等。其中，Python生态圈是运用第三方函数数据库实施有效编程，这是Python语言和其他编程语言最大的区别。在当前的高中信息技术教学中，常见的必修课程主要是编程基础学习，生态圈相关学习内容主要是作为学生选修课，让学生能结合自身兴趣进行持续深入发展。

2.内容分化

在高中信息技术教学中，Python语言教学内容可划分为不同部分：第一部分主要以基础概念理论内容为主体，要求学生掌握变量、常量、数据类型的基本概念与内涵，认识运算符、表达式、常用函数的主要作用及正确的书写格式。第二部分以程序思维以及编程基础能力为主要教学内容，主要包含计算机语言理解和设计、简单算法、语言顺序选择循环三种结构语言应用方法等。第三部分是整合大数据以及人工智能的主要内容，深入探究Python语言，为学生信息技术编程思维实施有效引导。

3.实践课程

除了对理论知识展开教学，教师还要注重对学生编程语言实践应用能力进行培养，因此在教学中教师要做好实践课程教学设计。……