基于视频监视的数控机床操作课程网络教学研究

罗建新

今天的教育是教育信息化、教学网络化的教育，网络教学方式正以前所未有的巨大动力推动着教学方法、教学手段的改革。环顾四周，网络教学已开展得红红火火。凝神静思，面对网络教学，数控机床操作的教学该做何研究？机械教师该做哪些思考？如何在新的环境下，开展数控机床操作的教学活动，提高数控机床操作的教学效率和学生的学习效率？我校结合现代网络教育技术，吸取传统教学的长处，搭建了基于视频监视的数控机床操作网络教学平台，开展了数控机床操作网络教学的教学研究和实践。

一、数控机床操作的网络教学模式

数控机床操作的网络教学，是指以多媒体信息为传输媒介、以网络为依托，对数控机床操作进行远程化或开放式教学的系统。目前数控机床操作的网络教学主要模式有：专题网站模式、远程网络式、课件方式教学、在线课堂模式、虚拟课堂式等。

1.在线课堂式网络教学

数控机床操作的在线课堂式网络教学，是指通过网络或将教师机、学生机连接到Internet网上，学生可以自由选择时间上网进行数控机床操作的学习，教师则定期根据学生反馈的教学信息及学习情况进行数控机床操作的辅导。通过网络，教师可以与远方的学生交流;进行提问与解答。在线课堂式网络教学由于不是面对面交流，教学容易出现误解，学生在机床操作过程中出现紧急问题时教师不能及时帮忙处置，这种教学方式主要适用于学生已完成了基础学习、掌握了基本操作技术的场合。……