初中体育假期家庭作业设计策略

安奥运

[摘要] 体育中考实施以来，学校体育教学方向更加明确。同时，初中阶段学生文化课业负担不断增加，这对学校体育工作者提出了诸多挑战。如何让体育家庭作业落到实处，有效助推学生体育成绩的提升是研究的重点;实施策略上，从作业的选择设计、布置平台、反馈评价、成绩记录等角度进行探究。

[关键词] 初中体育;家庭作业;实施策略

近年来，苏州市体育中考改革后，体育总分由40分变为50分，这一政策变化让很多学生和家长在思想上逐渐重视。当然，学生体育课的时间并没有发生变化，相反文化类课程的学业压力越来越大。因此，体育工作者需要发挥自己的主观能动性，在课后尤其是假期对学生体育锻炼进行科学有效的指导。笔者尝试利用QQ平台将体育作业进行线上布置、反馈、评价等，经过几个假期的实践，取得一定的成效。学生由此逐渐养成锻炼习惯，从不适应到喜欢完成体育作业，而且学生的体质和健康水平也显著提升。

一、体育家庭作业的设计选择策略

初中体育家庭作业的选择与设计应该充分考虑到学生层次、天气、场地条件、健康状况、中考背景、可操作性等因素。同时，运动项目的设计应该综合考虑力量、耐力、柔韧、协调等身体素质的均衡发展。

1.选择上具有导向性

首先，为了更好地落实好体育家庭作业的完成，实施者应该充分利用体育中考这个背景，引导学生和家长重视体育家庭作业的完成，选择上要更加倾向于中考内容。……