农村留守儿童心理健康教育问题的解决措施研究

安雪纯

摘 要：目前，留守儿童教育问题早已成为当代农村教育的重中之重，其不仅关乎农村儿童受教育程度，还关乎农村儿童心理健康状况，需引起教师、教育部门及社会的高度重视。文章针对农村留守儿童心理健康教育问题进行深入分析，找出留守儿童存在的主要心理健康问题，并提出了如何解决农村留守儿童心理健康教育问题的相关对策，助力改善农村地区留守儿童心理健康教育现状。

关键词：农村;留守儿童;心理健康;教育

农民工子女教育问题，现已成为重大的社会问题。在农村留守儿童教育问题中，心理健康教育問题尤为令人担忧。由于长期与父母分居两地，导致亲子关系疏离，很容易造成留守儿童心灵缺失、情感缺失，长此以往都处于心理亚健康状态，直接影响留守儿童心理健康水准，甚至造成性格缺陷，对留守儿童学习及未来发展均有百害而无一利。为此，农村留守儿童心理健康问题急需相关人士的重视与呵护。

一、 农村留守儿童的主要心理健康问题

（一）亲情缺失，性格孤僻

对于留守儿童而言，由于长时期不与父母居住、生活在一起，在内心中会感觉到自己未曾得到父母关爱与保护，在日常为人处事之际，也会变得格外胆小、懦弱，进而也就养成了内向心理。与此同时，由于小孩子心理都不成熟，经常会有一些不懂事的孩子在生活中会欺负留守儿童，称他们为“父母不要的孩子”，最终导致留守儿童认为自己极度可怜、无助，慢慢地不再愿意与别人交往，导致性格越来越孤僻。……