新课改背景下的小学音乐教育教学研究

陈晓云

摘 要：现如今，我国教育教学正处于新课程改革不断推进和实施的背景下，学生综合素质的培养和全面化发展备受关注和重视，小学音乐教育教学的地位和重要性因此而更加凸显，同时也面临新的任务和要求，亟须进行全方位地革新优化。基于此，文章将结合教学实践经验，从建立融洽师生关系、做好课前准备工作、运用创新教学方法、注重音乐欣赏教学、开展多样教学活动五个层面出发，系统地分析新课改背景下开展小学音乐教育教学的基本策略和具体方法。

关键词：新课改;小学音乐;教育教学;策略

小学音乐是我国基础教育课程体系的重要组成部分，在有效陶冶学生的情操、培养学生的审美意识、情趣和艺术修养方面发挥着不容小觑的作用。现如今，新课程改革更注重学生的全面发展，并提出了要重视音乐教学的要求，这无疑是为小学音乐教学提供了新的发展契机，但也让音乐教学面对前所未有的挑战。所以，广大的小学音乐教师应当真正抓住契机、应对挑战，从当前的实际情况出发来探索并运用创新的教学方法和策略，完善并优化音乐教学的过程，最终展现出音乐学科的独特魅力和育人功能。

一、 转变传统教育观念，建立融洽师生关系

新课程改革背景下更加强调和注重师生间良好关系的建立，以促进和谐教学氛围的营造和创设，促使学生能够对学习保持良好的态度和情绪。因此，小学音乐教师首先应该摆脱陈旧落后教学观念的束缚，将素质教育为中心的全新理念落到教学实践过程中，以此为具体教学活动的指引。……