创建高质量课堂的备课策略

姚丕贵

【内容摘要】随着教育改革的不断推进，改革的重点与难点依然集中于课堂教学的改革，旨在提高学生的思维与能力，培养其综合素质，实现高质量的课堂教学。在高质量的课堂教学中，备课环节具有十分关键的作用，所以教师必须摆脱传统的备课理念和备课方法，坚持以生为本的教学理念。本文围绕转换观点、集体备课、整合教学内容、对备课环节的反思与改进，建立完善制度这五点论述建立高质量课堂的备课策略。

【关键词】备课环节 高质量课堂 策略

课堂教学改革的主要目标是将“教”转化为“学”，即由传统的教导学生学习知识转变为引导其自主进行学习的过程，建立高质量课堂。因此高质量课堂，不仅仅是对知识的传授，也包含对能力与思维的提升，综合素质的培养。通过教学案例的研究，表明建立高质量课堂的第一步，就是教学设计环节，也是备课环节，所以做好备课环节具有十分重要的作用，以下是结合实际教学案例，对做好备课环节，所提出的策略。

一、转变观念，做到“以生为本”，为学生好学而设计教学

备课环节在教学调研中，一直难以取得众多教师的重视程度，并且在传统的课堂教学中，教师采用教学方式是主动进行知识的讲授，学生处于被动状态接受知识，造成教师与学生地位颠倒。因此，学生一直局限于教师教学过程中的思维逻辑，进行知识的构建，严重损害了学生的自身发展与进步，并导致其创新思维能力和自身潜能的弱化，阻碍了我国人才的培养和教育事业的发展与进步。……