核心素养下小学数学运算能力的提升

吴亚菲

摘  要：在新课标的框架下，学科的核心素养提升和学生的综合素养提升已经成为了中小学教育的关键性目标，也是教师开展一系列教学活动的先导和原则。在小学数学学习中，学生的核心素养体系构成是多方面的，包括逻辑、创新、应用、运算思维与能力，而运算能力，作为数学知识学习和问题应用的基础能力，是核心素养视角下教师应重点引导学生提升的能力。

关键词：核心素养; 小学数学; 运算能力; 提升策略

数学学科是我国普通教育体系中的一门必修课程，具备良好的数学素养对于在今后的学习和工作中更好的应对现实和长远问题是有极为突出的引导作用。小学数学是培养学生数学核心素养的起步阶段，也是帮助学生形成良好的数学思维、能力、意识的关键时期，运算水平可以体现学生数学学习总体的效果，也是学科素养增强的必备要素，应该在教学实际中进行重视，采取策略着力提升。

一、在数学教案导学的目标设定上突出运算能力

在准备工作中，老師就要重视本节课程中对学生运算能力的培养开展形式以及具体的目标。小学数学多以对数字的认识、基本计算和简单应用为重点展开，因此老师要结合学生的学习基础状况，根据每节课程的内容框架和重难点，有针对性的设计相关的教学活动来实现对学生运算能力的锻炼与提升。在教学导学案的相关内容设计上，坚持核心素养理念，以学生为主体，充分发挥其主体地位，激发学生主动思考、主动提升意识和能力。……