初中数学教学中学生应用能力与意识的培养策略

李宜刚

摘  要：在初中数学教学中，教师除了传授学生数学知识，还要注重培养学生的应用能力和意识。新课程改革逐渐注重学生的全面发展，对学生学习提出了更高的要求，这也要求教师对教学做出相应的改变。所以在初中数学教学过程中教师应该注重转变教学思想。教师可在分析数学课堂现存问题的基础上浅谈初中数学教学中如何提高学生数学应用能力。本文将在分析数学课堂中教师教学现存的问题基础上，具体阐述初中数学教师教学应该怎样改进提高学生的数学应用能力。

关键词：初中;数学教学;学生;应用能力;培养策略

一、初中数学教学中培养学生应用能力与意识的必要性

（一）落实素质教育目标的需要

“应试教育”强调学生的分数、成绩，而素质教育强调学生的全面发展，包括个性发展、能力培养等。在初中数学教学中，最重要的能力就是应用能力，若是教师的教育工作陷入“应试”困境，学生就只能运用学到的知识去做题、练习，即使在考试中取得理想的成绩，也不能运用它解决实际问题。因此，在初中数学教学中，教师应关注学生应用能力和意识的培养，让学生获得全面发展，进而有效落实素质教育目标。

（二）提升学生社会适应性的需要

数学与生活有着密切的关系，就初中数学来说，有理数、一元一次方程、二元一次方程组、一次函数、勾股定理等，这些知识在实际生活中有着广泛的运用。换言之，生活中存在的很多问题必须要借助初中数学知识去解决。……