浅谈初中美术的生活化与智慧课堂相融合的教学策略

姜英

摘  要：初中美术教师应该以新课程改革理念下的美术教学目标为指导原则，改革和创新课堂教学模式，引入生活化的教学手段，依托智慧课堂的优势开展教学。教师应充分利用前沿的信息技术，以丰富的多媒体技术辅助教学，筑造现代化的美术教学课堂，同时激发学生的美术学习欲望，全面提升学生的美术学习能力和鉴赏能力。

关键词：初中美术;生活化;智慧课堂;相融合;教学策略

1导言

伴随着诸多创新型教育理念和教育方法渗入初中美术教学，美术教育已经取得了一定程度的发展，教师对美术教育的重视程度也在不断提高。选取科学化的教育理念与教育方法是提高初中美术课堂效果的关键，也是彻底打破以往教育模式束缚、提高教学质量、达成审美教育目标的必要保障。

2美术和生活的关联性分析

基于美术对生活的独特价值，二者建立起了密不可分的联系。正确认识并把握美术与生活的关联性，是营造生活化教学情境、把生活情境融入美术课堂的必经之路。美术和生活的关联性包括以下几个方面。第一，美术源于生活。从远古时期的原始人类活动开始，人类就将狩猎对象画在洞穴岩石上。殷商时期出现的甲骨文，就用直观的图像方式记录与传递信息。自古以来就有“书画同源”的说法，其原因在于最早的文字就源于图画，书画之间存在非常密切的内在联系。可以说，美术最开始对人的价值，就是对人类生活的实用性价值。……