民间美术在课堂教学中的实践活动研究

李雪梅

摘要：民间美术在我国传统文化中占据着重要位置，是我国各民族留下的艺术传承，具有渊源的历史。让民间美术走进学生生活、走进课堂教学，既彰显了课堂教学的意义，又让每位学生都能够了解华夏民族优秀的文学艺术，以免这些民间艺术埋没在历史的尘埃里。既然民间美术能够流传至今，那就一定有它存在的价值，而将民间美术引进课堂是传承艺术最好的方式。

关键词：民间美术   课堂教学   艺术传承

民间美术能够流传至今，是无数人一代一代传承下来的。如今，它是民间艺术精髓的象征，也是历史为我们留下来的巨大财富，更是不同时期文化的烙印。身为炎黄子孙，华夏民族的儿女，传承民间美术责无旁贷，我们不能让民间艺术止步于此，要将民族文化一直传承下去，且流芳百世。目前，最好的办法就是将民间美术引入课堂教学，让更多的学生了解什么是民间美术，传承并发扬民间美术，守护民族的艺术精髓。

一、在课堂教学中融入民间美术

1.挖掘民间美术艺术，点燃学生学习热情

中国已经有数千年的历史，在这期间创造了许多优秀的文化遗产。民间美术就是这些文化遗产的一部分，并经历了上百年历史岁月。它之所以能够流传至今，是因为民间美术有值得挖掘的艺术内涵及存在的价值。

教師可以通过介绍一些民间艺术，激发学生美术学习的兴趣。以木雕艺术为例，教师可以向学生讲解民间美术中的木雕艺术，让学生了解它是以木材或树根为原材料进行雕刻的，且不同木材的质地也不尽相同。……