新课程改革背景下的初中英语课堂教学

杨志霞

摘要：初中英语教学是为学生今后学习英语知识打下良好基础的重要阶段，所以新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。因此，教师要根据学生的实际情况，开展符合新课程改革的英语教学，设计出合理的教学方案。本文分析了新课程改革背景下的初中英语课堂教学。

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根据新课程改革的要求，初中英语教师要转变教学方法，以激发学生的学习兴趣为前提，借助多媒体设备丰富教学内容，注重学生在学习英语知识的同时，全面发展自主学习与解决问题等能力。

一、在英语课堂教学中激发学生的兴趣

根据新课程改革的要求，初中英语教学要求学生掌握基本的英语知识、语言能力、英语思维。因此在教学时，教师要增加英语的输入量和输出量，帮助学生拓展英语知识面，提高学生自身的语言能力与词汇运用能力。英语教师要为学生营造良好的英语学习氛围，激发学生的想象力，通过多方面的思维拓展，提升学生英语学习效率。

在教学时，教师要增加学生英语语言信息的接触量，并带领学生针对所学知识进行一定的英语语言训练，提高学生对英语的实践经验与词汇运用能力。

如在教学go fishing（去钓鱼）、skating（滑冰）、swimming（游泳）、shopping（买东西）等单词时，教师可以运用情境联想，加深学生对单词的联想与记忆。教师要根据学生的学习水平，结合英语词汇提出一些问题，帮助学生强化对英语词汇的运用能力，促使学生在探究的过程中，有效调动学习积极性。……