竞技体校语文课堂教学改革存在的问题与对策

殷明舒

摘要：随着新课改的不断深入，课堂教学效率和学习效果得到了一定的提高。但当前语文课堂教学改革仍有许多问题值得深思、探究与解决。特别是在竞技体校语文课堂上，由于学生训练任务繁重，加之体校教育与管理中多重视竞技成绩的提升，导致学生对文化课学习不重视，兴趣不浓厚，从而制约语文课堂教学质量提升与发展。

关键词：竞技体校;语文课改;问题对策

中图分类号：G712  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-031

目前，随着网络新媒体时代的到来学生学习文化知识技能的途径愈加宽广，学生接受学习知识的途径愈加广泛，但是，由于网络教学单向性，满足不了双向沟通交流，所以，课堂教学仍然是很多网络教学所不能代替的。课堂教学是人才培养的主阵地，课堂教学水平和教学效果是影响教学质量和人才培养的关键。特别是竞技体校的语文课堂教学，更是塑造学生健康人格与推动运动员文化教育的重中之重。

一、竞技体校语文课堂教学改革存在的问题

1.竞技体校语文课堂教学改革内涵定位不清

课堂教学改革，顾名思义就是教学改革主旨落在课堂上，激发教师教学潜力，调动学生参与的积极性，全面提升教师教学水平和教学效果，培养学生学习能力和创新能力，最终学生课堂学习知识受益最大化、最有效化。要针对竞技体校學生学习基础相对较弱，训练强度相对较大，学训问题突出等实际问题进行语文课堂教学改革。……