任务型教学在初中英语教学中的应用探讨

马丽华

摘要：伴随我国新课改的不断深化，英语课程教学改革也有了很大变化，要改变传统课程过于重视语法、词汇知识的传授，忽视了学生语言应用能力的培养的做法。尤其要重视加强学生兴趣的培养，从学生原有生活经验、认知水平出发，倡导学生积极参与教学实践活动，在实践中倡导与老师和同学的交流与合作的任务型教学路径。

关键词：任务型教学;初中英语;应用

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-104

新课改提出要积极采用任务型教学方法，为我国英语教学指明了前进的方向。通常所讲的任务型教学，就是在实际教学中，以具体的任务为目标，以任务完成的过程为教学的过程，从而体现出教师的教学成效。所以，在英语教学中任务型教学的应用，教学任务的设计、教学方法的科学应用发挥着非常重要的作用[1]。

一、任务型教学的特点

1.通过交流学会交际。任务型语言教学活动的实现，离不开语言的实际交流，交流活动主要是为了提升学生的语言交际能力。通过任务型英语练习，可以为学生带来真正交流的机会，从而促进学生真正懂得运用。在人教版教材中，有很多句型都需要学生通过语言的交流，实现交际的目的。

2.关注学生的语言运用的同时，也关注学生的学习过程。任务型语言活动是围绕教学目标，将目标分解成若干个教学任务，然后学生在教师的精心指导下，完成各项学习任务，进而一步步实现英语课堂的总体教学目标。……