将微课深度融合初中英语教学的有效策略

林磊

在信息技术背景下，将先进的微课教学与初中英语教学进行深度融合，能够有效拓展英语教学的时间和空间，对学生自主学习的开展起到重要的辅助作用。在教学中，初中英语教师要做到认真研究微课技术与本学科教学的有效融合方式，让英语教学更加符合初中生的语言学习规律，为初中生更好地学习英语知识提供有效的技术支撑。

新课改指出，学生是课堂学习的主人，而教师要充分发挥自身的引导作用。在语言类学科的学习中更应如此。初中英语教师在教学中，要充分引导学生参与到教学过程中来，让学生在深入感知、体验和实践活动中增强自身的语言能力。将微课与初中英语教学相融合，能够为英语教学提供有利的技术支撑，有效拓展英语教学的时间和空间，对学生自主学习的开展起到重要的促进和引导作用，能够显著提高初中生的英语综合能力。因此，初中英语教师在教学中，要积极借助信息技术教学的巨大优势，为学生提供更好的教学指导，创设更加舒适的英语学习环境，从而促使初中生的英语综合能力得到显著提高。

一、将微课与课前导入有效融合，激发学生学习兴趣

怎样与学生形成良好互动，让英语课堂活起来，是促进课堂教学质量提升的关键。将微课与课前导入进行有效融合，能够借助鲜明的图片、生动的视频来揭示主题，给学生以更加强烈的视觉和听觉等感官冲击，将学生的注意力快速集中于课堂上。……