信息技术在小学英语教学中的应用

张元珠

【摘    要】近年来，互联网+教育成为新趋势，给教育工作者创新教育技能、改善课堂氛围，优化教育成果带来有力支持。具体到英语学科，信息技术的应用不能盲目，而是要充分考虑核心素养教育的目标和德育教育的要求，用信息技术展现应对多彩魅力，培养学生的良好语感。相信在信息技术支持下，小学英语教学会有更好的成果展现，学生的语言素养水平也会有很好的进步。

【关键词】信息技术;小学英语;教学;应用

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0130-02

The application of information technology in primary school English Teaching

（Yongchuan primary school， Sitan Township， Jingtai County， Baiyin City， Gansu Province，China） ZHANG Yuanzhu

【Abstract】In recent years， Internet plus education has become a new trend， which brings strong support to educators in innovating educational skills， improving classroom atmosphere and optimizing educational achievements. As for English subject， the application of information technology should not be blind， but should fully consider the goal of core literacy education and the requirements of moral education， show colorful charm with information technology， and cultivate students' good language sense. It is believed that with the support of information technology， primary school English teaching will have better results， and students' language literacy level will also have a good progress.

【Keywords】Information technology; Primary school English; Teaching; Application

小學是英语学科打基础的关键阶段。伴随着学生的语言能力等的成长，英语的教学也应当有效渗透，成为学生牢固掌握的一门语言，并在学生的学习生活成长中发挥更大的作用，不断随着时代的发展而进步。在小学英语教育中，信息技术的应用成了新的趋势。我们要用好信息技术，解决学生在语言认知与应用方面的难点问题，激活小学英语课堂教学氛围，实现英语教育成果的深化。

一、信息技术支持的听说训练

在小学英语教学中，听说训练是重点但也是难点。因为小学生本身的英语基础太差，他们不能正确地把握单词短语的正确发音，也缺少融入英语情景的规范的训练，导致学生听力差，听不懂、听不清、漏掉重要信息;而在说英语的时候对于词汇的组织常常呈现中国化的特征，一些语法的使用不规范，一些单词的发音不规范，在用英语表情达意中常常死记硬背课文中的短语，缺乏语言应用的灵活性。……