小学语文想象作文教学研究

李忠

【摘    要】学习知识很重要，想象力的培养也十分重要。在小学语文教学中，教师不仅要借由语文知识的传授来引导学生获得文化传承，还需要进一步利用汉语言文字对学生的想象进行维护，这是语文教育应有的内容。本文就小学语文想象作文教学稍作研究。

【关键词】小学语文  想象  作文教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.050

想象力为创新思维的基础与发展提供保障。小学阶段正是学生想象力发展的关键期，同时也是敏感期，教师要抓住这一关键时期对学生的想象力进行培养。小学语文教学具有极为丰富的文化与人文内涵，基于现实生活的语言材料比较容易激发学生的想象力，其中的作文教学与学生想象力的培养密不可分，甚至可以认为语文教学本身就肩负着培养学生想象力的重要任务。

一、小学语文想象作文教学的基本内涵

小学生正处于想象潜能激发的关键时期，也就是进行想象作文学习的黄金时期。小学语文想象作文教学的有效进行显得十分必要，不仅可以调动学生想象的积极性，还能让学生基于已掌握的知识和信息获得更好的拓展，在突破桎梏的过程中不断进行想象，在想象的世界里恣意徜徉，通过大胆且合理的想象更好地将自己的内心情感表达出来，并获得想象力的有效培养、发展和维护。就当前想象作文教学来看，想象、想象作文、想象作文教学认知以及形成并正在不断完善之中，为此就先来明确这三个核心概念，然后再展开深入研究。……