借助互联网 实现家园共育

展秀萍

摘 要：为适应互联网迅猛发展态势，幼儿园应与家长及时取得联系，同時传递先进、正确的教育思想，不断提高幼儿教育水平，进一步合力促进幼儿健全、快乐成长。

关键词：贫困县区;家园共育;互联网

在“互联网+”的大背景下，人们获取信息的渠道更为多元，同时还进一步丰富了教育模式，让家长习惯使用现代信息技术手段，为家园共育拓宽了渠道。虽然贫困县区人们的生活状况和经济能力并不高，但是现在手机已经进入千家万户，手机是现代最常用的通信工具，人人手中几乎都有一部手机。幼儿园不断拓宽家园共育的模式与途径，借助多元手段进行交流合作，这就需要更为便利、快捷以及无阻隔的信息传递工具，在这样的迫切需求之下，利用手机设置微信群或者微信公众号，使得家长获得有效的教育资源，方便及时进行交流，同时还对幼儿园教育方面存在的问题建言献策，达到相互沟通，信息传递及时、快速，育儿质量逐渐提升的目的。

一、当前贫困县区幼儿园存在家园共育的问题

1.贫困县区家长对家庭教育的重要性认识不足，认为幼儿园已经对自己的幼儿进行了良好的教育，就不需要在家中进行教育。尤其是一些留守儿童隔代教育家庭，育儿观念更是淡薄，有些家长与幼儿园进行主动协同的意愿并不强。

2.由于贫困县区幼儿家庭的家庭成员年龄、文化知识等综合素质参差不齐，一部分家庭有心配合幼儿园的教育，但却力所不逮，缺乏协同教育的能力，其指导教育能力不足，对幼儿的身心发展规律也不了解，不知道该如何进行科学有效的家庭教育。……