实验教学在初中化学课堂中的创新应用

张萍

摘要：在初中化学课堂中应用实验教学法能够借助实验的具体表现形式提高学生的学习主动性，并将抽象的化学教学概念产生的过程展示在学生的面前，促成学生对化学知识理解效率的提高，以此实现提高学生学习素养的教学目标。在初中化学教学实践中想要使实验教学更好地服务于学生的化学学习活动，教师亟需对课堂中的实验教学模式进行积极地创新实践，以此推动课堂实验形式的优化，完成对传统实验环境的改善，以此促成实验教学实效性的增强。

关键词：初中化学;实验教学;创新实践

实验教学是初中化学教学中重要的组成部分，通过课堂实验活动的开展教师能够更好地辅助学生理解化学知识，从而促成学生化学学习效率的提高。然而现阶段化学课程中的实验教学模式仍存在着较多的问题，在实际应用中难以满足现阶段学生的学科素养提高需求，亟需教师及时寻求创新实验教学模式的有效路径，推动实验教学的优化与改革。为此教师应该对传统实验教学模式进行反思与分析工作，并在素质教育理念下结合实践中存在的具体问题做好创新策略的制定，切实指导后续课堂中实验活动的组织与开展。

一、提高实验可见度，导入激发学习兴趣

初中化学教学中的许多实验都伴随着十分神奇的现象，这些现象对于初步接触的学生而言无疑具有十分强劲的吸引力。因此在初中化学课堂中，教师可以通过开展实验教学的方式，利用与课程教学内容相对应的实验，借助实验的现象吸引初中学生的好奇心理，从而激发学生的课程学习兴趣，从主观层面促成学生学习积极性的提高。……