基于网络教学平台下高职学生英语自主学习的能力研究

郭欣欣 黄媛媛

摘 要：网络平台的优势在于能够根据学生需求选取适合自己需要的资源，培养自主学习习惯，提高自主学习能力。本文通过对高职英语网络教学平台发展现状以及高职英语网络教学平台的教学特点分析，提出了基于网络教學平台的高职英语课程自主学习能力培养策略，探索了对高职专业学生英语自主学习能力的培养路径，为具有专业英语素质的技能型人才培养提出了建议。

关键词：高职院校 网络教学平台 自主学习 英语教学 能力提升

信息技术与教育教学的紧密结合，使得高职教育迎来了新的教学环境，也使当代大学生对教学的生动有趣、丰富实用等方面提出了更高的要求。高职英语作为一门各专业学生都需要学习的基础课程，其课程地位随着社会对专业英语要求以及毕业生素质要求的提高而不断提高，越来越多的平台出现，丰富了网络教学。探索基于网络教学平台下高职学生英语自主学习的能力研究是高职英语课程改革的迫切需要。

1 高职英语网络教学平台发展现状分析

高职英语由于其应用性，最近越来越注重丰富网络教学平台资源，补充大量的实用英语案例，融入情境化教学内容，与高职各专业互通互融，英语教学也越来越侧重于专业英语教学角度进行教学，网络教学平台的发展呈现了多样化和个性化相结合的发展特点，各个院校结合自己的专业群优势丰富英语课程内容，教学内容也不仅仅局限于写作、口语、阅读，将教学的重点放在岗位工作过程中需要的英语实践能力。……