权威解读： 中小学统编语文教材主要教什么？

一加强中华优秀传统文化教育

自1958年汉语拼音方案颁布以来，小学语文教材多采用先学拼音后识字的编排方式。统编语文教材改变以往惯例，小学一年级先识字后教拼音，强调了汉字在语文学习中的首要地位。

统编语文教材大幅提高了古诗文在课文中的比重。小学一至六年级课文中，共有一百余篇古诗文。初高中课文中的古诗文占比达到了近一半，且体裁丰富多样，这是统编语文教材弘扬中华优秀传统文化的有力举措。

二  加强革命文化教育

百年来，中国共产党在不懈奋斗中形成的革命传统，是全民族珍贵的精神财富，需要代代传承。

“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。作家魏巍在随军采访后，满怀深情地撰写了战地通讯《谁是最可爱的人》。这篇文章于1951年4月11日在《人民日报》刊登后，迅速传遍大江南北，引起强烈反响与共鸣。这篇文章被选入了七年级统编语文教材。

革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化是我们语文学习的主体。通过语文学习方能了解、传承、弘扬这三种文化。

統编语文教材中有许多课文体现了革命传统教育，有毛泽东的《七律·长征》《沁园春·雪》《为人民服务》《纪念白求恩》和《中国人民站起来了》，有展现革命精神伟大力量的《梅岭三章》《狼牙山五壮士》《黄继光》。

教材还选入了十多篇鲁迅的经典文章，如《拿来主义》《祝福》《记念刘和珍君》等。

三 加强社会主义先进文化教育

中学阶段是形成世界观、人生观和价值观的关键时期。……