落实大学“四史”教育 增强“四史”教育实效性

高展

[摘 要] 对大学生进行的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的教育，应属于思想政治教育的内容，是大学生思政教育中重要的一环。“四史”教育与高校现有思政课教学相互关联，密不可分，应尽快把“四史”教育纳入思政课教学体系，现有思政课都有讲好“四史”的任务。对大学生进行“四史”教育，必须针对00后大学生的特点，充分发挥“四史”思政教育的优势，才能切实提高“四史”教育的实效性。

[关键词] “四史”教育;高校思政课;00后大学生;实效性

[中图分类号]G641   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 07-0009-03

“四史”教育是指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育，高校进行“四史”教育不仅是习近平总书记、党中央对高校提出的要求，也是教育部做出的部署，同时更是高校对学生进行思想政治教育的呼声。

2020年1月，习近平总书记在讲话中指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”[1]6月27日，习近平总书记在给复旦大学青年师生党员回信中指出：“……认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命……。”[2]这不仅向广大党员提出了学习“四史”的要求，把学习“四史”作为共产党员的必修课，在高校中，作为未来祖国建设者的当代大学生也更有理由学好这“四史”。