小学阶段特殊家庭孩子的教育策略探究

陈学萍

摘 要：近年来，由于社会经济飞速发展和一些不良风气影响，涌现了大量的单亲儿童、留守儿童或二婚重组特殊家庭，绝大部分独生子女又备受家长宠溺，给学校的教育教学工作带来了巨大压力和新的挑战。这些特殊家庭中成长的孩子在学习、行为、心理方面存在各种问题，小学阶段更应该对这些特殊家庭的孩子展开正确的教育引导，使他们能够在教师的关爱中健康成长。

关键词：小学阶段;特殊家庭孩子;教育策略

小学阶段是一个孩子养成良好的学习习惯和行为习惯的重要阶段，对每个人的成长和发展具有非常重要的意义，是一个人一生中最重要的关键时期。然而近年来，随着社会经济的迅猛发展，一些不良社会风气盛行导致家庭离婚率逐年飙升，再加上绝大部分独生子女备受长辈宠溺、外出务工人员增多等社会因素的影响，涌现了大量单亲儿童、留守儿童或二婚重组特殊家庭，给学校的教育教学工作带来了巨大压力和新的挑战。这些生活在特殊家庭的孩子长期享受不到父母的关爱和家庭的温暖，内心承受着健全家庭孩子感受不到的孤独和压抑，甚至得到的是畸形的“爱”或是严重的放任自由，这些因素导致他们在学习、行为、心理方面存在着各种问题。随之而来的是特殊家庭孩子心理问题多发，高犯罪率也已经为社会敲响了警钟。作为一名小学教师，应该关注这些孩子，给予他们更多的关爱，帮助他们克服不良家庭的影响，促进其健康成长。……