湖北经济学院公共体育教学管理机制的研究

陈晓

摘 要：公共体育是高等教育的重要内容和关键环节。在长期的教学实践中，公共体育课程并没有得到应有的重视，因此导致教学管理机制存在较多问题，这些问题也一直是影响高校公共体育课教学质量提升的主要障碍。在湖北经济学院不断升级进位的背景下，体育教学俱乐部模式得到了相应的支持和运用。深入分析湖北经济学院公共体育管理机制的现状，公共体育教学存在的问题与不足，在学校课程教学管理特点的基础上给出公共体育教学改革的对策。倡导大学生“走出宿舍、走入操场”，参与体验阳光体育的意义和价值。

关键词：公共体育;教学管理机制;体育教学改革;教学能力

随着湖北经济学院不断的升级进位，提出了“三有三实”的人才培养目标。学校内涵式发展不断深化全民健身战略持续升温日益成为高等教育发展的新常态。高校公共体育是高等教育的重要内容和关键环节，既要适应高校办学定位和办学特色，更要倡导大学生“走出宿舍、走入操场”，参与体验阳光体育的意义和价值。高校公共体育是适应高等教育新常态的重要内容。

课程是公共体育教学实施的重要载体，公共体育教学管理机制的完善都要通过课程的合理安排才能实现。通过公共体育课程的开课、排课、选课等，公共体育教学得以实施和开展。公共体育课程的开设，既要与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神相符合，也要符合学校办学定位和实际状况，更要符合学生身心发展规律。……