基于信息技术的初中化学教学创新研究

沈燕雪

摘要：科学技术的进步使得信息技术逐渐应用在生活的各个方面，包括教育领域，如今信息技术进入课堂已经司空见惯，在教学方面，它不仅推进了教学进程也便利了教师在课堂上对知识的讲解，对教学工作起到了很好的教学辅助作用;对于学生来说，信息技术对知识的演示和转化，使得知识更好的被学生理解，学生成绩提高，学习兴趣增加，学习能力也逐渐增加。初中化学学科属于理科思维类科目，需要学生有一个很高的理解力，并且需要让学生不断进行实验和总结，信息技术辅助化学科目教学，使化学学习对学生不再是问题。因此，本文基于信息技术的初中化学教学创新研究展开讨论。

关键词：初中化学教学创新方法探究信息技术融合学生学习成绩

课堂教学方式的优化是随着时代的发展而不断向前进步的，在初中阶段的学习是学生能力养成的重要阶段，因此初中化学课堂教学方式的优化是教师研究的重点话题之一，进行信息技术的方式对课堂进行优化和改变，推进化学教学的不断进步。在时代背景条件下，利用信息技术对初中化学教学进行优化和改进，是适应社会发展的要求，科技的进步也为信息技术的实施提供了前提条件。

一、信息技术对化学课堂的有利影响。

1.1信息技术有利于提升化学课堂效果。

对于初中化学的学习，学生们对知识的吸收和理解是很重要的，如果仅通过教师对知识进行单一简单的讲解和讲述，学生对于知识不会印象深刻，学生在课堂上参与度的提升对于知识的吸收有着很大的影响，知识被教授的方式也是影响的因素。……