陈静
摘要:提高学生听力的方法和途径:培养学生听英语的浓厚兴趣、兴趣。听说对话训练要抓平时。听写是最朴实、最简单的听力训练方式。另外对学生进行听法指导是十分必要的。
关键词:方法和途径;兴趣;动力;抓平时;听写;听法指导
中学英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力。英语听说读写四个环节,传统的方法重视读,写,所以出现很多哑巴英語,每个人都向往说一口流利英语,所以首先要听懂,才能进行沟通和交流。英语听力是英语教学中的重要环节。掌握一种语言,首先是听懂,听懂的比重占有80%以上,能听懂才知道和理解语言信息,通过接受和加工语言信息,才能输出自己想要表达的信息,听不懂就如同聋子,无法进行口语交际。由此也是大部分学生的薄弱环节,更是教师经常讨论和研究的问题。如何提高学生听力水平,并非一个简单的事情,在以往的教学实践中,我总结了一些自己的亲身体会,课堂是实施听力训练的主要阵地,要为学生创造一个良好的语言环境,就必须用英语组织教学。用英语组织课堂教学是对学生进行听力训练最基本、最简便、最实效的形式、因此要用英语组织教学,使英语听力经常化。例如:初步英语实物图片,动物,植物,交通工具,等等反复训练的基础上再进行抽象单词的学习,要学习一个生词bascketball,老师先说一个句子“If you don’t know the meaning of a word,you can look at the playgroud in our school.What are they playing?They are playing bascketball.”再例如学习心理的单词爱恶欲,通过这样的情景教学,即使学生学习了单词,又增加了学生在课堂接受听力训练的机会。……