小学数学教学中学生创新意识的培养

罗桂青

摘要：随着教育教学的不断发展和进步，学校教育已不再单纯地将知识灌输给学生，将教育的重心转向对学生的综合能力和意识的培养。小学阶段是培养学生的创新意识的关键时期，培养小学生的创新意识，是希望学生在小学数学教学中能够更好地接受和理解创新意识。

关键词：小学数学;创新意识;培养对策

引言：小学数学作为一门有着大量抽象概念的基础学科，其内容和知识点中有许多需要涉及人的逻辑思维能力，要想学好小学数学这门学科，就更需要在平时不断地练习和积累数学题型。但到了初等阶段，学生的逻辑思维能力却不够强，因此，这一年龄段的小学生在数学理解上，更多的是靠死记硬背的记忆内容，没有更深入地了解其本质。这种方法即使在解答某一固定题目时表现得特别出色，但当题型一转，学生就会变得无所适从，这使他们不能正面地解决问题，知识迁移能力和实际应用能力没有得到充分的锻炼。这就需要小学生提高创新意识，能够通过对原有知识进行概括和理解，方便小学生在面对不同的题型时随心所欲，举一反三。[1]

一、营造舒适的教学环境，启发学生创新思维

培养学生的创新精神，舒适的环境是基础，让学生在教学活动中感到轻松自在，这就要求教师要加强对学生的关爱，关注学生数学动态，和他们打成一片，这样才能使学生在学习数学的过程中掌握学习技巧，树立创新意识。……