“群”策“群”力，促家校和谐共育

摘 要：信息技术的发展为家校便捷沟通创造了更多元化的可能，创新班主任在班级微信群中的管理方式在当前微信交流占据主流沟通方式的大环境下很有必要，班主任要明确班级微信群功能和交流规范，充分调动家长参与学生成长和班级活动的积极性，利用微信群落实学生信息的反馈工作。

关键词：家校沟通；微信群管理；班主任管理

一、小学家校微信沟通的基本情况

家庭教育和学校教育是学生教育培養体系中较为重要的两个方面，学生家庭成员和学校教师之间建立起和谐密切的关系有助于双方及时掌握关于学生近况的动态信息，双方互相配合，拥有共同的目标——培养身心健康且全面发展的优秀学生。基于家长与教师在关于教育方面的目标一致性，双方应深化合作，创新交流沟通[1]。而随着现代通信技术的发展，微信群等聊天形式占据了多人在线实时通讯的主流，且交流内容涵盖了文字、图片、音频、视频等不一而足，因而可以满足不同主体的不同需要，交流的效率虽然无法媲美线下面对面的直接交流，但是基本实现了无障碍高效沟通。利用微信群组实现家校交流，互通有无，已是大势所趋，在这样的大环境下，小学班主任如何在微信群中做好家校沟通的“黏合剂”，以及如何将微信群交流的优势发挥到最大：既让家长充分了解学生的动态和状况，又能够使家校沟通交流的结果在学校培养中发挥作用，是本文要探讨解决的问题。……