高职校企合作项目契约治理实践与探索

□文/ 刘洪海

（苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州）

［提要］ 校企合作涉及到合作双方的教育因素、经济因素、社会因素等多方面的考量，需要在确定契约治理机制时加以统筹谋划。因此，完善有效的校企合作契约有助于规范校企合作双方日后的行为规范。本文描述高职校企合作项目建设愿景，对高职校企合作项目执行模式进行分析，寻找高职校企合作项目契约治理路径。

当前，人们对于高等职业教育校企合作给予了越来越多的关注。但从总体上看，校企合作项目动力机制的理论分析和激励机制的实践探索都还不够深入，没有在主体关系上实现根本性的制度变迁，企业的教育职能和高职院校的经济职能尚未有效履行，企业发展规律与职教发展规律尚未有效对接。因此，将校企合作项目契约治理机制进行科学分析与归类，探索有效治理的基本路径，对于推动校企融合发展具有重要意义。

将契约引入校企合作项目既是一个突破，也是一个巨大的挑战。校企合作涉及到合作双方的教育因素、经济因素、社会因素多方面的考量，需要在确定契约治理机制时加以统筹谋划。因此，完善有效的校企合作契约有助于规范校企合作双方的日后的行为规范，契约作为校企合作项目的治理工具，合作双方应确保更清晰、明确地商讨并制定契约，使其发挥更大的功能与效用，以推动校企合作双方尊重契约精神，遵守契约条例，保证契约利益。……