发挥主导作用 完善引导机制

【摘 要】随着时代的发展与进步，家校共育面临许多新的情况和问题。深入推进家校合作，必须发挥学校的主导作用。要完善开放机制，从了解走向理解;完善沟通机制，从信任走向合作;完善引导机制，从合作走向融合。

【关键词】家校合作;开放;沟通;引导

【中图分类号】G459  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）53-0065-03

【作者简介】包昌升，江苏省镇江市丹徒实验学校（江苏镇江，212028）校长，高级教师，江苏省特级教师。

家校合作是一个常谈常新的话题。随着时代的发展与进步，家校共育面临许多新的情况和问题。从家长方面看，家长群体文化程度在不断提升，对孩子的教育越来越重视，对学校教育的期待越来越高，然而过高的期待往往难以实现。从学校方面看，家校合作还是停留在传统方式，家长会、家委会、家长学校等合作方式占绝大多数，微信群、QQ群的出现让家访逐渐淡出。家校合作没有计划性，缺乏创新机制和深度融合，造成许多新的家校矛盾。破解当下家校合作的难题，关键在学校。扎实推进家校共育，学校必须发挥主导作用，建立和完善家校合作引导机制，以开放为前提，以沟通为基础，从了解走向理解，从信任走向合作，促进家校融合，实现共育共赢。

一、完善开放机制，从了解走向理解

开放的系统才充满活力。学校教育不能实行封闭管理，需要家长、社会的参与和支持。学校敞开大门，开放办学，积极主动地让家长参与进来，让他们最大限度地了解学校的办学理念和教育活动。……