小学语文教学中师生之间的有效互动研究

王珠

摘 要：小学语文是素质教育的基础，良好的师生互动可以促进学生对语文的学习，对其未来有深远的意义。教育交互概念已深入师生的内心，师生之间的互动可以促进受教育者的学习兴趣，提高教学效率。在此，针对小学语文教学中师生之间的有效互动展开研究。

关键词：小学;师生;有效互动

教学不只是“老师教，学生学”的过程，而是双方互动，在一定的条件下，以学生为中心，教师为引导者，进行有效的课堂互动。在整个互动过程中，小学语文老师要用幽默风趣的语言让受教育者在他所讲授的内容中，把控节奏完成高效率课堂。师生之间的互动是拉近师生关系的一大助力，是让学生获得较强学习兴趣的前提。

一、创设互动情境

营造和谐的课堂氛围是师生互动的核心目的。教师利用情境教学法，即师生互动，让学生在情境体验中抒发内心的情感，形成良好的道德品质。可以利用多媒体教学手段，营造简单的学习氛围，用大量的视频、动态图片吸引学生的注意，调动学生的多感官学习。在生活中，可以就学生喜欢的事物开展教学，引导他们在情境里学会知识，提高思想品质，成为祖国未来的栋梁。师生互动是相互学习交流的好方法，它能让师生关系拉近、降低教学难度，是可持续化教学根本。教育者摒弃单一、枯燥的课堂，营造有人情味的课堂，让受教育者能尽快地接受和理解课堂，能从心里认同教育者，让其感受到课堂的趣味[1]。……